王平夷:

2019-03-26 03:11 来源:中青网

  王平夷:

  一分耕耘一分收获,多年的奋斗努力,终于结出累累硕果。清华的中长期发展目标是,到2020年达到世界一流大学水平,2030年迈入世界一流大学前列,2050年前后成为世界顶尖大学。

用才点赞:吸引智力、资本等要素集聚,优化创新创业软环境反思:优惠政策“只接天线、不接地气”,落实不力自2017年初武汉提出“校友经济”以来,已有5000多名校友重回武汉,带来巨量投资。(记者刘云)

  《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》指出,要创新人才评价机制,发挥人才评价指挥棒作用。在国际人才“进得来”方面,新政提出,允许中关村示范区内中国籍高层次人才的外籍配偶及未成年子女,通过“直通车”的程序,申请永久居留。

  踏上中国首轮互联网浪潮与刘东握手,他的手掌沉稳有力。要倡导诚实守信、引领风尚,加强对人才科学精神、职业道德、从业操守等评价考核,抵制心浮气躁、急功近利等不良风气。

同时,将推行学术型、专业型研究生分类培养模式,全面实行博士生招生“申请—考核”制,培养拔尖创新人才。

  上海理工大学太赫兹项目成为首个成果转化暂不缴纳个税的落地案例,估值近2900万元的股权奖励,递延缴纳上千万元的个税。

  二是坚持人才队伍的高端化,以高端人才引领创新驱动。截至目前,该区累计办理专业技术资格证书1722人次,推荐企业154人申报职称。

  去年7月,厦门市出台人才新政45条,针对新引进落户的毕业生,按硕士每人3万元、博士每人5万元给予生活补贴,目前已全面接受受理,全程网办,直接发至个人账户。

  大赛分为创意组、初创组、成长组和就业型创业组四个组别。为避免上述问题,“搅拌摩擦焊”应运而生。

  在中国工程院院士李德仁看来,目前武汉集聚了人才、资本、智力、管理等各种优势要素,都是引领未来发展的关键。

  东方汇子承父业走上科研道路袁承业于1924年出生在浙江省上虞县小越镇。

  对于如何进一步促进高校、科研院所、企业的深度融合,万钢说,要更多地把高校、科研院所基础研究成果转化为技术和产品,要建设和完善国家技术转移体系,要继续建设好专业化众创空间。强起来靠创新,创新靠人才。

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  王平夷:

 
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北京大学公布辅修新政:无需申请,不区分主辅修课程
2019-03-26 13:40:35 来源: 中青在线
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??? 今天,记者从北京大学教务部获悉,北京大学颁布双学位/辅修新管理办法。此次新政,是对北大2003年以来实行的双学位和辅修管理规定进行的较大幅度调整,自2016年入学的本科生开始实行。

  双学位/辅修是指学生在修读主修专业的同时,修读另一专业的部分课程,完成学业要求后,除了获得毕业证书,还可以获得双学位或辅修证书。

  根据《北京大学综合改革方案》要求,“院系的双学位/辅修和其他跨学科培养项目应在课程难度、要求和考核等方面与其本学科专业课程保持一致,以保障跨学科人才培养质量”。据北大教务部相关负责人介绍,此次调整的重点首先在于主修课程和双学位/辅修课程在质量和管理的同质化。

  “北大不再专门区分主修课程和双学位/辅修课程,修读辅修项目的学生修读的课程,都是该专业主修学生要求修读的专业基础课程和专业核心课程。双学位/辅修和主修学生,在课程教学质量上的要求是一致的,一般情况下所有选课的学生都在同一课堂,完成同样的作业和考试。换句话说,新政着力的方向,是从制度上保障北大的双学位/辅修的含金量与主修保持一样的水准。”该负责人说。

  此外,据该负责人介绍,与之配套的举措是双学位/辅修成绩不再与主修成绩进行区分,而是共同纳入学生的总成绩,且成绩都记载在同一张成绩单上。这意味着,双学位/辅修成绩将会影响学生参加评优、评奖、保送研究生等事关学生发展的大事。“因此,学生只要修读双学位/辅修课程,就不能再抱有差别心,而是必须与主修课程同等重视。”

  据悉,新政的另一项举措是大幅度提高了辅修项目的政策吸引力。文件规定,学生修读辅修不设门槛,一般情况下无需申请。学生直接通过跨院系选课的方式修读,完成约30学分的辅修专业教学计划即可申请毕业,且辅修不再有专门的辅修毕业证书,学生的主修毕业证书将同时记载其辅修专业。

  “学生修读辅修,是完全免费的。”该负责人指出,对比而言,修读双学位则基本沿用原先的办法,学生需满足报名要求,需专门申请,经过开设双学位的院系审核之后方可修读。双学位按学分收取学费,完成约45学分的双学位课程后可以申请获得专门的双学位证书。据教务部相关负责人介绍,提高辅修吸引力,是学校对学生的一个引导性调整,目的是使北大的双学位和辅修结构更加合理。

  据悉,此次调整是北大在校长林建华倡导的“通识教育与专业教育相结合”的本科教育改革背景下,根据“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”十六字本科教育方针指导,在“设立多层次的跨学科本科教育项目、培养跨学科人才”方向上迈出的重要一步。北京大学自1980年代开始就陆陆续续开设双学位项目,自2000年以后开始成熟稳定运行。(中国青年报·中青在线记者 叶雨婷)

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